今天，您的企業(yè)eLearning了嗎？

　　什么是eLearning? 　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，eLearning即在線學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者通過(guò)PC手機(jī)等終端上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)方式。 　　eLearning的優(yōu)勢(shì) 　　節(jié)省費(fèi)用—— 減少甚至避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)所必須的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)及誤工費(fèi)，大大降低了培訓(xùn)成本; 　　簡(jiǎn)易便捷—— 課程發(fā)布輕松簡(jiǎn)潔，學(xué)員可根據(jù)自身?xiàng)l件，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)自主化; 　　學(xué)習(xí)連續(xù)性—— 傳統(tǒng)條件下，員工的培訓(xùn)可能由于工作等其他因素干擾，不能進(jìn)行系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)，在eLearning環(huán)境下，學(xué)員可根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)退出或返回“課堂”，避免了因?qū)W習(xí)中斷而導(dǎo)致的損失; 　　生動(dòng)有趣—— eLearning課程由聲音視頻、圖片文字和動(dòng)畫(huà)共同組成，多媒體教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)形式更加豐富，使培訓(xùn)效果大大增強(qiáng); 　　支持個(gè)性化學(xué)習(xí)—— 符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的課程易于被重新組合，可根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容;同時(shí)，學(xué)員更可根據(jù)自身情況適時(shí)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度; 　　標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)—— 傳統(tǒng)教學(xué)中，不同講師對(duì)同一課程講解會(huì)有所不同，但網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)現(xiàn)了課件標(biāo)準(zhǔn)化，使授課質(zhì)量更有保障; 　　可視化績(jī)效評(píng)估—— eLearning系統(tǒng)可記錄學(xué)員所有學(xué)習(xí)活動(dòng)，并可進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查、學(xué)習(xí)過(guò)程管理與監(jiān)控、以及學(xué)習(xí)效果評(píng)估等全方位可視化管理，使培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估一目了然。 　　基于以上優(yōu)勢(shì)，eLearning迅速在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。自2000年以來(lái)，eLearning在企業(yè)應(yīng)用增長(zhǎng)十分迅速。尤其是美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，2000年以前，eLearning方式占所有培訓(xùn)方式的比例還不足5%，到2004年這個(gè)比例已迅速增至16.8%，而2005年則飆升到24%。根據(jù)美國(guó)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)Bersin & Associates的最新統(tǒng)計(jì)，2006年，在萬(wàn)人以上的機(jī)構(gòu)中，有36%的培訓(xùn)是通過(guò)eLearning方式進(jìn)行的，達(dá)到數(shù)百億美元的市場(chǎng)規(guī)模，可以說(shuō)eLearning的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。 　　在國(guó)內(nèi)，自1999年eLearning引入中國(guó)，陸續(xù)一些國(guó)有大中型企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始eLearning應(yīng)用，尤其在金融、IT以及能源交通等行業(yè)，多數(shù)龍頭企業(yè)都在內(nèi)部建立了eLearning系統(tǒng)。但由于應(yīng)用理念、配套課程資源以及供應(yīng)商等因素，國(guó)內(nèi)應(yīng)用并不十分理想，從組織以及員工對(duì)的eLearning的綜合評(píng)價(jià)來(lái)看，與國(guó)外的應(yīng)用水平相比還存在比較大的差距。2009年，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的風(fēng)云變幻中，中國(guó)企業(yè)中能否在這百年一遇的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中防住“危”抓住“機(jī)”，中國(guó)企業(yè)必須迎難而上進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，重構(gòu)世界產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，這就要求擺脫過(guò)去依賴(lài)資源和投入粗放式的發(fā)展模式，要加強(qiáng)內(nèi)功，提高企業(yè)管理水平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在今年企業(yè)普遍壓縮開(kāi)支的情況下，如何確保持續(xù)為員工提供職業(yè)培訓(xùn)，提升職業(yè)技能與素養(yǎng)，eLearning無(wú)疑是您的上上之選。