對于未來5年中國教育，克強總理都說了些啥

小U說

克強總理的政府工作報告，最打動人心的一句話是：從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望。教育關系千家萬戶，只有大家都攜起手來，教育的今天和明天才會更美好。為了減輕教師工作負擔，提升學生學習質量，優學云測評也針對廣大學校推出智能化教學輔助平臺，為中國教育未來的發展努力！

1、家庭學校，政府社會，都要擔起教育責任

總理在工作報告中強調：從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任。這些年，讀書無用論抬頭，很多家庭不重視教育，既有無奈，也是短視。但總理告訴我們，只有每個家庭、每個學校，政府和全社會都來關心教育，擔起責任，孩子才能安全健康成長成才，國家和民族的未來才有希望。

總理講得很好，教育是全社會的責任，大家都有義務伸出手來。關心教育，人人有責。

2、教育質量放首位

總理談到2016年教育發展的基調時，提出發展更高質量更加公平的教育，而2015年的基調為：促進教育公平發展和質量提升。

教育質量跑到教育公平之前，說明如何讓全社會的孩子都能接受高質量的教育將會成為政府未來的最新著力點——孩子不僅要有學上，更要上好學。2015年，我國學前三年毛入園率75%，達到中高收入國家平均水平；小學凈入學率99.95%、初中階段毛入學率104%，九年義務教育鞏固率93%，普及程度超過高收入國家平均水平；高中階段毛入學率87%，高等教育毛入學率40%，超過中高收入國家平均水平。

在上學不再成為問題的今天，上好學、接受高質量的教育將會成為社會的新需求！

3、農村教師提待遇

總理在政府工作報告中還特別提到，“落實提高鄉村教師待遇政策”。

這給農村教師帶來了好消息，去年中央頒布鄉村教師扶持計劃，今年要加強落實，總理的講話給鄉村老師們撐腰了。看來，在未來，農村老師也能過得更好！

今年兩會上，給鄉村教師提待遇，也成了很多代表委員的心聲。今年春節期間，關于鄉村凋敝的現象的確令人擔憂，而教育、教師在推動鄉村建設方面，承擔著重要的作用，承載著鄉村的希望。

4、貧困高中家庭免除學雜費

總理的政府工作報告還給貧困高中生們解憂愁，總理說：對貧困家庭學生率先免除普通高中學雜費。看來總理不僅關心農村貧困孩子能否上好大學的問題，更關心農村孩子能不能上高中的問題，只要你想學、用心學，一定不能聽什么“新讀書無用論”的觀點，讀好書、上好大學，成為有用之人。

“扶貧先扶智，治貧先治愚”，讓貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞，是教育扶貧的目標和使命。

5、拓寬貧困家庭子女縱向流動通道

在2015年的教育成就方面，總理說：重點高校招收貧困地區農村學生人數又增長10.5%，而且還有望進一步增長，農村孩子有福了，上好大學的機會將越來越多了。

看來，我們的教育扶貧已經不止是讓孩子們能夠接受義務教育，還要讓農村的孩子們也能更好地享受教育公平帶來的紅利——有機會進入好大學，有機會成為更好的自己！用教育公平推動社會公平，給農村孩子們更多更好的機會。

6、居住證含金量高，進城上學有憑靠

談到戶籍制度改革時，總理又為“居住證”當了一次推銷員，他說：居住證有很高的含金量，要加快覆蓋未落戶的城鎮常住人口，使他們依法享有居住地義務教育、就業、醫療等基本公共服務。看來憑進城務工人員居住證入學將成為趨勢，留守兒童們有福了，跟著爸爸媽媽進城上學的制度通道打通了。

7、“全面二孩”政策要配齊

說到“全面二孩”政策時，總理特別強調，要協調推進醫療、醫保、醫藥聯動改革，完善一對夫婦可生育兩個孩子的配套政策。總理都在“召喚”二孩了！而教育部部長袁貴仁也表示要多種形式擴大資源，首先是大力發展公辦幼兒園，積極支持企事業單位舉辦幼兒園；要加大學前教育教師的招人培養呢！很多爸爸媽媽擔心生二胎耽誤工作、會加劇入園升學壓力，看來，這樣的顧慮也可以慢慢打消了。

小U認為，除了總理提到的這些問題，關于教育資源不均、教師負擔過重、學生學習壓力過重都是我們亟需解決的問題。為此，優學云測評利用云計算和大數據技術針對學校量身打造了一套綜合性教學輔助平臺，全面實現從出題組卷、試卷批閱到學情分析、教學評估等教學過程的智能化，幫助教師完成傳統教學過程中重復繁瑣的工作，全方位減輕教師負擔，提升工作效率。

優學云測評學校版功能亮點：

1、優質資源庫

擁有超過100w的系統題庫與超過10000的微課程資源庫，同時具備本地題庫功能，為教師備課組卷和學生強化練習提供資源基礎。

2、一鍵式組卷

依據各大主流教材版本的章節及知識點，同步課堂，智能組卷，支持可視化試卷編輯，讓教師一鍵安排考試與布置作業，提高教師工作效率。

3、智能快速閱卷

支持包括選擇題、判斷題和填空題在內的多種題型智能閱卷功能，減輕教師機械批改作業的負擔，提高作業批改效率。

4、多題型在線作業考試

支持包括主觀題與客觀題在內的多題型在線答題，改善傳統在線作業考試過程中題型單一的情況，并針對學生薄弱章節和知識點提供補充練習，滿足其個性化學習需求。

5、海量素質測評

深度分析學生在個性特征、心理健康、家庭教育、智商與潛能、人際交往、學習能力、職業規劃等方面的情況，為教師了解學生，促進學生全面健康發展提供科學依據。

6、教學質量監測