你們要的教育大數據產品，都在這里
教育改革進入“深水區(qū)”后，破解教育領域深層次矛盾的難度加大，利用教育大數據助力教育改革與發(fā)展正變得越來越重要。
大數據時代，各個企業(yè)都希望爭取更大的蛋糕，紛紛搬出大數據產品，不少學校有點趕鴨子上架，反而造成一堆問題。今天我們整理歸類了市面上主要的大數據產品，逐點分析，讓學校了解了教育大數據產品的虛實，實現個性化教學和決策支持。通過視頻監(jiān)控和數據分析技術，跟蹤學生的學習及生活行為軌跡，采集學生的消費、出勤及學習成績等數據，通過對數據信息的整合和分析，以可視化形式呈現學生的個性化成長軌跡，進行針對性的學生管理。系統(tǒng)使用數據包括校園管理系統(tǒng)中學生的基本信息（姓名、班級、獲獎、成績、畢業(yè)等），也包括學生在校的行為數據（打水次數、出入宿舍時間、進出圖書館記錄數據等）。打破各職能部門間的數據信息的狀態(tài)，實現數據的分析、整合。該系統(tǒng)通過對學生在日常行為中產生的數據進行深度分析，從而對學生個體或特定群體的基本信息、學習、生活、社交、實踐情況進行精準化描述，揭示、比較學生個體或特定群體不同的成長軌跡。學生畫像從學生心理健康、學生行為防范、學生狀況預測、學生個性化輔導等方向對個體或群體開展精確預測預警，從而幫助相關職能部門了解特定群體的個性特征，引導學生的個性化發(fā)展，開展具有針對性的教學及管理，幫助學生更好地規(guī)劃各自的學業(yè)和就業(yè)方向。該系統(tǒng)是一個提供遠程視頻監(jiān)控、智能分析考生行為和自動抓拍、自動切換屏幕的智能監(jiān)考管理平臺。該平臺可以實現監(jiān)控過程的記錄和抓拍、考場畫面的壓縮錄制和存儲，對現有監(jiān)控系統(tǒng)進行智能化改造，提升了整個監(jiān)控系統(tǒng)的智能化水平。通過數據處理技術、人工智能技術及自然語言算法，進行數據分析與資源整合；同時根據學生的學習數據分析結果推送相應題目的和知識點的講解，制定學習計劃，實現學習過程的自適應測評。主要收集國內院校錄取分數線、學生考試、平時測試、院校錄取信息、用戶搜索數據及用戶搜題數據。總體來說，未來這個細分領域可以利用精準大數據和更有效的分析算法，在人工智能的方向上，更加傾向于智能化，但目前來看，高考大數據的采集和處理還有較大的提升空間。主要面向廣大師生和家長，利用海量數據進行師生匹配，滿足基礎教育學子的課外輔導需求，使學生和家長可以根據學習偏好、選擇合適的學習資源和輔導教師；同時它根據地里位置和學習階段，為教師尋找相應的生源。地理位置、用戶信息、學生學習情況、性格、興趣、培訓機構、教師信息、執(zhí)教時間、好評率、帶學生數量等。大數據的收集和處理，建立客觀透明多維度的老師信息坐標體系。這個數據庫信息中，收納了包括姓名、教學資歷、教學評價、教學風格等等諸多參數。在掌握這些信息的同時，家長們就可以“描繪”出老師們的教學畫像。通過云計算、大數據等技術，消除傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)的中信息不透明等，從而做到因材施教、精準匹配，為家長選擇合適的家教老師提供科學依據，縮短家長選擇時間和成本。“練考測評”類產品包含所有以“在線練習”、“在線測試”、“在線考試”、“在線評價”為主要服務的教育大數據應用產品，主要面向國內基礎教育，旨在幫助學生解決重難點題目。目前部分產品還提供智能推送題目等功能，所用技術包括：數據統(tǒng)計分析、圖像識別、自然語言處理、光學識別技術、云計算技術等。用戶信息數據：包括姓名、年級、學生信息檔案、學生日常學習軌跡、學生時長、學習時段學生測試數據：錯題數據、題目難度、測試數據、搜題類型從作業(yè)中采集到的數據比普通考試數據的非結構性更強，更能實時反映出教學上的不足和學生學習中的知識欠缺。如果將一個班級每位學生歷次的作業(yè)成績數據，甚至包括作業(yè)完成的過程數據全部采集到，便可以客觀評估學生的整體學習效果、發(fā)現學習盲點、診斷教學難點，開展針對個性教學的個別化輔導，這時的作業(yè)數據便具有了“大”價值。優(yōu)學云測評提供包括全學科全版本的題庫資源，以便教師在線組卷，支持教師在線閱卷，減輕教師負擔。并基于對學生作業(yè)考試情況的大數據分析，為學生和教師提供不同層次的學情分析報告，幫助教師快速了解學生情況，針對性授課，提升教學質量。主要面向數字校園、智慧校園解決方案的一體化平臺，其中數據來源包括從學校或機構中獲取的學生基本信息，以及學生在數字校園平臺中的學習行為數據。產品可通過大數據技術對這些數據進行系統(tǒng)分析，協(xié)助教師根據學生個性化特征優(yōu)化教學。收集數據主要包括學生學習數據、教師教學數據、學習生活數據、成績考勤數據、“家長+學生+教師”交流數據、在線教學資源、學生成長檔案等。主要涉及校園管理、教學以及學生學習生活的各個方面，如資源共享、校園管理、個性化教學、打造智慧教室、智慧學習、智慧教務、教學信息和教學分析管理、教學評價、資源再生、形成個性化成長檔案、行為管理等。目前應用在K12教育市場，以學生作業(yè)和練習為切入點，通過作業(yè)測試數據定位學生知識薄弱點，并進行個性化推送，面向對象主要是學生。此外，企業(yè)推廣則更強調通過收集學生日常在線測試及作業(yè)數據，應用大數據技術，統(tǒng)計分析學生的知識掌握情況以及學習能力，并針對其弱勢學科或短板以強化訓練的形式查缺補漏，最終幫助教師、家長，掌握學生學習狀況，進而因材施教。主要包括教師教學軌跡、學生學習軌跡、平臺提供資源、學習時間、學習進度、學生線上測試數據、學生活躍度、閱讀數據等。提供教學資源、輔助個性化學習、知識點查漏補缺、加強家校溝通、提高學習效率、推送相關知識等功能。利用紙和筆的數字點陣技術，改變傳統(tǒng)學校課堂教學環(huán)境，建立師生間互動的學習模式。教師可以通過筆在紙上書寫的方式，完成電子課件的制作，擺脫鍵盤束縛，不再受制于PPT的制作功底。將板書過程通過投影儀實時地呈現在投影白板上，進行數字化教學。課堂上，可以任意查看每個學生的書寫頁面，并且可以整班瀏覽，對比分析，也可以調出重點學生書寫內容進行講解分析。生生之間，師生之間通過紙上書寫即可實現交流互動。可以隨時發(fā)起問卷調查，獲得真實的授課反饋。基于學習過程的嚴肅數據采集，多次的科研真實數據，更能反映學生的認知過程和知識體系的構建狀況。圖片來源：網絡
內容來源：中國教育信息化（ID：zgjyxxh）
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