員工
新的崗位我能學到些什么？
公司里面有哪些別的發(fā)展機會？
工作中遇到不懂的怎么辦？
沒有大塊的時間去學習怎么辦？
不做技術，想轉管理，需要提高些什么？
我不知道該去學些什么東西……
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培訓管理者
培訓記錄是否完備、全面？
有培訓需求但找不到合適培訓資源？
現(xiàn)有員工與崗位能力要求的匹配度？
如何有效傳遞企業(yè)文化？
企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術如何落地？
如何提高員工穩(wěn)定性和忠誠？
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企業(yè)管理者
戰(zhàn)略是否可以得到有效執(zhí)行，執(zhí)任力如何？
現(xiàn)任的管理者有何潛質？
自我發(fā)展意愿如何？
是否主動學習與教導下屬？
現(xiàn)在組織和員工的主要能力缺口分布在哪里？
如何迅速有針對性完善和提高？
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視頻觀看在線咨詢
多層級組織管理
滿足企業(yè)多層級組織管理，支持自由構建多級組織架構，結合業(yè)務場景需求進行多級獨立管理，實現(xiàn)集團化管理。
資源管理
支持視頻、音頻、三分屏、Flash、PPT、PDF、SCORM、非SCORM等各種課件形式，也支持外部課件鏈接。
培訓模式多元化
課程、訓練、作業(yè)、考試、反饋、答疑、調(diào)研、評估、學習社區(qū)、知識庫、培訓班等多種培訓管理功能，全面滿足日常培訓需求。
培訓需求管理
自下而上的培訓需求表單填寫，滿足培訓管理者的培訓計劃申報和審批工作。
O2O混合式培訓
線上線下培訓課程相結合，支持安排并管理混合式學習項目，可進行作業(yè)批閱、心得輔導、實操指導，線下成績錄入，進行項目完成情況統(tǒng)計，評價學員。
學習地圖管理
后臺自定義配置學習地圖方案，不同學習地圖可自動分配給不同的用戶，同一個用戶可同時擁有多個學習地圖，可追蹤學員完成的具體進度。
考評管理
豐富的題型支持，全面滿足傳統(tǒng)考試需求，多種智能組卷方案，快速實現(xiàn)高質量出卷，可靠性高，答卷自動保存。
過程監(jiān)控
可實時監(jiān)控學員在線考試狀態(tài)以及培訓學習的整個過程，對考試者可進行實時批閱及作弊處理操作，對學習者可實施查看學習進度等情況。
運營管理
系統(tǒng)支持新聞公告、每日任務、消息通知、員工成長、積分商城、問卷投票、學習社區(qū)等多種系統(tǒng)運營功能，幫助快速提升系統(tǒng)閃現(xiàn)率和用戶使用率及平臺粘性。
數(shù)據(jù)大屏
全方位數(shù)據(jù)報表分析構建可視化數(shù)據(jù)大屏，從各個維度統(tǒng)計系統(tǒng)，包括學習時長、學習次數(shù)、通過率等。
統(tǒng)計分析
培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計，按部門、崗位、個人進行分析,考試成績統(tǒng)計，知識點使用率、錯誤率、成績排名,培訓過程記錄分析，培訓檔案、個人學習履歷培訓進度及學員學習進度追蹤更多維度數(shù)據(jù)分析。
自定義UI
管理員可個性化設置系統(tǒng)界面，打造專屬平臺。
平臺應用技術的先進性和可擴展性
多方應用接口設計
與現(xiàn)有E-HR系統(tǒng)對接
按照企業(yè)級安全及可靠性標準構建
強化賬戶的權限管理以及文件資源的安全性管理
嚴格的信息發(fā)布管理
滿足多種格式文件在線學習和下載的要求
操作邏輯層次與崗位分配、緊密結合課程體系，用戶的操作體驗順暢簡捷。
根據(jù)員工的實際需要，支持員工自主學習、按計劃學習、崗位學習、知識地圖學習以及上級指派學習。員工的學習內(nèi)容、學習進度可實時進行跟蹤及評價。
根據(jù)員工的實際需要，支持員工自主學習、按計劃學習、崗位學習、學習地圖學習以及上級指派學習。員工的學習內(nèi)容、學習進度可實時進行跟蹤及評價。
從多維度對培訓情況進行分析，可進行培訓需求審批、培訓進度審批、學員進度審批、學員學習履歷、課程統(tǒng)計分析、考試成績統(tǒng)計等多種分析功能。
使公司的人才戰(zhàn)略能有效落地，企業(yè)學習在從業(yè)務化向戰(zhàn)略化轉移，在由企業(yè)學習階段向人才管理階段轉移。
集成傳統(tǒng)、網(wǎng)絡、移動等多種培養(yǎng)方式和手段，采用復合培訓的方法，全方位記錄員工學習狀況，實現(xiàn)人才發(fā)掘、測評、培養(yǎng)、考核、任用一體化。
促進公司內(nèi)部信息、知識、專業(yè)技能傳遞交流與積累，形成企業(yè)專有知識的積累與沉淀。
通過知識資源庫和學習社區(qū)促進員工的非正式學習。
提升組織的培訓管理能力，實現(xiàn)培訓標準統(tǒng)一，培訓資源共享，培訓結果完善，以加強各級單位培訓管理工作，滿足各類員工的培訓與發(fā)展需要。
逐步建立滿足企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，建立基于崗位需求和職業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)、人才評價和人才發(fā)展體系。
